Lucylda, maestra de Audición y Lenguaje

Esta página está pensada para informar sobre los distintos casos de dispraxia verbal y cómo intervenir.

¿Qué es la dispraxia verbal?

Es un desorden neurológico que afecta a la planificación y producción del habla. Supone una perdida o dificultad en la habilidad para organizar o planificar intencionalmente la secuencia de movimientos necesarios para producir sonidos del habla y/o su secuenciación en sílabas o palabras. Este problema puede presentarse con diferentes grados de afectación, niños en los que la dificultad para planificar u organizar la secuencia correcta de movimientos para producir sonidos les limita la producción de sonidos aislados o sílabas CV, con dificultades claras para controlar la posición de los músculos para hablar y la secuencia en que deben hacerse, hasta niños en los que les cuesta la producción de secuencias largas, por ejemplo palabras multisilábicas. La manifestación más clara del problema se refleja en la inconsistencia para producir sonidos o palabras intencionalmente. No existe debilidad, incoordinación o parálisis en la musculatura del habla como es el caso de la disartria. Generalmente tampoco existen dificultades con el control de movimientos motores no verbales como toser, masticar, tragar, etc. salvo que también exista una apraxia oral u orofacial..
Es poco frecuente encontrarse con niños con una dispraxia verbal pura, generalmente se asocia con otras discapacidades o trastornos del desarrollo (déficits cognitivos, trastornos del desarrollo de la coordinación, síndromes genéticos, etc.)